« L’option théâtre permet également des rencontres enrichissantes avec les professionnels, avec, par exemple, cette visite réalisée avec les élèves en février qui nous avait permis d’aborder de nombreux points : histoire du théâtre, notion de scène nationale, dimension technique du plateau »
Marie-Laure, professeure

Options Théâtre – En partenariat avec les lycées Jean-Baptiste Corot et Albert Châtelet de Douai

Le TANDEM, en partenariat avec les lycées Jean-Baptiste Corot et Albert Châtelet de Douai, met en place les options Théâtre de ces deux établissements scolaires : l’enseignement de spécialité au lycée Corot (3h de pratique et 3h de théorie par semaine pour les premières et terminales) et l’option facultative aux lycées Corot et Châtelet (2h de pratique et 1h de théorie par semaine, pour les 3 niveaux), pour une centaine d’élèves en moyenne chaque année scolaire.

Les options théâtre permettent aux élèves d’approfondir et d’enrichir leur expérience de la pratique du jeu et de la scène, l’expérience de spectateur et l’acquisition d’une culture théâtrale. Ces trois enjeux s’articulent autour de la pratique au plateau avec l’intervention d’artistes et de techniciens professionnels pour environ 300 heures à l’année, lors des visites organisées à l’Hippodrome, lors desquelles les différents métiers du spectacle vivant sont présentés, et à travers un parcours de spectateur au Tandem.

La réforme du baccalauréat a provoqué des changements depuis l’année scolaire 2020-2021. L’enseignement du théâtre est désormais une spécialité ouverte à tous les élèves de la filière générale, ce qui permet une évolution des effectifs et une plus grande mixité des élèves. Un nombre important des élèves qui s’inscrivent en Option théâtre ne sont jamais montés sur les planches lorsqu’ils entrent en Seconde. Leur progression, grâce aux enseignements menés par leurs professeurs et des artistes professionnels, s’avère, de ce fait, impressionnante tout au long de leurs années de lycée (timidité, diction, gestion du corps, présence, neutralisation des gestes parasites).  Les élèves découvrent également, dans le cadre d’un parcours de spectateur construit par les enseignants et le TANDEM, des spectacles très variés.

Saison 2021-2022

Lors de cette année scolaire, les élèves voient, entre autres, de la musique avec Le Cabaret de Madame Arthur, du théâtre avec Reporters de Guerre de Sébastien Foucault ou Le Ciel de Nantes de Christophe Honoré, du cirque lors de Ombres portées de Raphaëlle Boitel et Terces de Johann Le Guillerm.

Les élèves montrent un grand intérêt pour les sorties variées qui leur sont proposées. Ils peuvent également mener jusqu’à son terme un projet de fin d’année – autour de La Dispute de Marivaux, d’un travail d’écriture de plateau sur les rêves et les cauchemars, ou encore d’Anissa fragments de Céline Bernard – restitué au TANDEM, en salle Obey, face à un public nombreux et conquis. Une expérience unique et à la symbolique forte après deux années compliquées. Des élèves ayant choisi l’option théâtre en Seconde s’inscrivent ensuite en enseignement de spécialité, ou poursuivent l’enseignement facultatif, preuve de l’intérêt pédagogique et personnel qu’y trouvent les élèves.

Ce projet est financé grâce au soutien de l’Académie de Lille et de la DRAC Hauts-de-France 

« L’identification d’un nouvel espace aménagé pour l’enseignement du théâtre et les multiples restitutions, ouvertes aux élèves d’autres classes, ont permis à l’enseignement du théâtre de rayonner au sein de l’établissement tout au cours de l’année. »
Anne-Sophie, professeure