« Un réel succès ! Les retours des parents et des professionnels sont très positifs, le livret permet de réinvestir les chansons, de se réapproprier les signes de certaines comptines. C’est une très belle action et un beau partenariat ! » 
Gabrielle Missiaen du Relais Petite Enfance

« Bulle en-chantée » avec Le Concert d’Astrée - Projet mené dans le cadre de Cité Éducative Arras 25/26 en partenariat avec le Pôle Éducatif Élisabeth et Robert Badinter, le Relais Petite Enfance et Espace Famille, l’Espace des 1000 jours Boris Cyrulnik, le Multi-accueil Val de Scarpe et l’école maternelle Élisabeth et Robert Badinter. Avec le soutien de la Préfecture du Pas-de-Calais, la ville d'Arras et l’Éducation nationale.

Dans le cadre de Cité éducative Arras, TANDEM fait appel au Concert d’Astrée pour proposer deux journées de mini-récitals participatifs au sein du Pôle Éducatif Elisabeth et Robert Badinter. Ces « Bulles en-chantées » sont l’occasion d’un éveil musical et artistique unique pour les tout-petits, partagé avec leurs encadrantes et leur famille.

Le 7 novembre et le 5 décembre 2025, la musique résonne au cœur du Pôle éducatif Elisabeth et Robert Badinter d’Arras situé dans le Quartier « Politique de la ville » Nord Est Centre. Afin de toucher l’ensemble des publics accueillis, trois mini-récitals participatifs sont organisés pour chaque journée : en début de matinée pour les assistantes maternelles du Relais Petite Enfance, les enfants dont elles s’occupent et les familles de l’Espace des 1000 jours, en fin de matinée pour les tout-petits et le personnel du multi accueil, et l’après-midi pour les élèves de toute petite section ainsi que les parents fréquentant l’Espace Famille. 

Les musiciennes du Concert d’Astrée, Cécile Dalmon, soprano et Dorothée Leclair, soprano et violoncelliste, viennent proposer des « Bulles en-chantées » aux tout petits et aux adultes qui les entourent. Elles font découvrir à ce très jeune public un répertoire mêlant airs de musique baroque et comptines, dont certaines sont accompagnées de signes issus de la Langue des Signes Françaises. Les séances musicales, d’une durée de 20 à 45 minutes selon l’attention des groupes, offrent de beaux moments d’écoute et d’interactions.

Les enfants sont invités à observer, ressentir et réagir à la musique, favorisant leur éveil sensoriel et l’expression de leurs émotions. Grâce à l’accueil chaleureux et à l’engagement des équipes du Pôle éducatif, ces deux journées se déroulent dans des conditions particulièrement fluides et agréables pour les publics comme pour les artistes. 
Ce projet soutient également les équipes éducatives et les familles en leur offrant un moment de complicité avec les enfants et en proposant des outils artistiques transférables dans les pratiques quotidiennes notamment grâce aux livrets de paroles illustrées distribués à l’issue des séances. En combinant musique, éducation et inclusion, ces mini-récitals participatifs permettent de réduire les inégalités d’accès à la culture et de renforcer le lien entre éducation et parcours artistique dès la petite enfance, en parfaite cohérence avec les objectifs de la Cité Éducative Arras.

« Il a été très à l’écoute, très calme. Je pense que le son de l’instrument [un violoncelle] l’a un peu impressionné au début. On a découvert de nouvelles comptines. On va pouvoir les chanter ensemble à la maison. » 
Une maman, avec son fils de 18 mois

« C’est la première fois que j’entends des voix comme celles des chanteuses. Quand elles chantent les airs classiques, les petits sont très calmes, ça les captive. » 
Une assistante maternelle, venue avec trois enfants